在第29个教师节暨“师院榜样”表彰大会上的讲话

（根据录音整理）

陈西峰

2013年9月10日

老师们，同志们：

今天是第29个教师节，向老师们表示祝贺。昨天市委常委、组织部长刘剑民同志代表市委分别慰问了我院的教师代表孟德荣和吴洪峰老师，并转达了市委对我院全体老师的问候，体现了市委对我院的关怀。

今天这次会议，是我到师院4年以来最难的也是最纠结的一次讲话。我知道今天的讲话不可能有掌声，因为我知道老师们爱听什么。每一次我跟大家说涨课时费，都是掌声如潮。但是这一次这方面的掌声肯定是没有，不但没有，我还要跟大家抱歉地说，教师节的300元慰问金也不发了。不光是我们不发，据我所知，其他学校也不发了。其中的原因大家都知道，不是学校没钱，而是有政策不让发。另外，大家渴望的明年涨课时费也没有可能了。为什么？因为人社局已经明确通知，2014年的奖金额度只能保持在今年的水平上。所以今天你们不给我鼓掌，我也理解你们。（掌声，笑）

今天上午，我给我最尊敬的一位同志打了一个电话，对他说：“我跟你一说话，心情就好了。不然又会批评人。”遇到这种情况我也会反思，为什么会这样？我想其中的原因可能就是工作压力过大所致。最近，我有点老夫聊发少年狂，学会了“微信”。微信中有句话叫做“你没有那么多观众，别活得这么累”，我真觉得就像是针对自己说的。我仔细一琢磨，确确实实是这么一回事。今天在座的各位累不累？答案是很累。但是这个累的表现是一种内在的，是在座各位责任感的一种体现。

今天的讲话，没有“8.28”讲话时，第一次和大家见面就为大家“画饼充饥”的蓝图；没有升本以后，“春风得意马蹄疾，一日看遍长安花”的兴奋；也没有涨工资后，谈“里子与面子”的所谓哲学思考。刚才刘院长已经做了非常全面的总结和部署，我不再重复，我要讲的内容主要是为什么今天给大家宣读了这么多的文件。通过讲话让大家想一想，我们学院要想存活下去，依靠的是什么，而你们现在的工作状态又怎么样？因此，我给今天的讲话定了一个题目就是：师院的价值。

微信当中有这么一则小寓言故事。一个小和尚问老和尚：“我修炼到什么时候才能体现价值，修成正果？”老和尚说：“给你一块石头，明天抱着去集市，谁问你价格也不要说话，摇头，再伸出两根手指头，等他说完价格也不要理会，然后再抱回来。”第二天，小和尚就抱着石头去了集市。有一个人过来问：“你这块石头多少钱啊？”小和尚也不说话。那个人说：“那我给你一块钱，买回去压一压咸菜缸。”小和尚摇摇头，伸出两根手指。那人说：“那我给你两块钱。”小和尚听完抱着石头就回庙里了，跟老和尚说别人给了两块钱。老和尚说：“明天你把这块石头抱到商场里去，还是伸两根手指不说话。”结果这次别人给出200块钱。小和尚回来高兴地对老和尚说：“原来给两块钱的东西今天值200块钱。”老和尚又让小和尚第三天把石头抱到博物馆。当他来到博物馆时，围观的人都说放到博物馆的东西肯定是文物，于是有一个人出价一万来买，但小和尚还是摇头。此人一想，小和尚这么珍惜这块石头，肯定是件值钱的文物，于是又出了两万。小和尚听了一阵狂喜，抱着石头就去找老和尚汇报了。老和尚笑着对小和尚说：”你现在明白了，评判你的价值要看你站在什么样的平台上。在集市上你就值两块钱，然而在博物馆却能值两万块钱。“

我之所以讲这个故事，是想和大家说师院的价值是什么。我们所赖以生存的地方就叫做沧州师范学院，这是我们同舟共济的地方，那在这艘大船上你打算干什么，你能起到什么样的作用？你是想躺在大船上高高兴兴地跟着船一起走，还是想为大船增加动力，让它航行的快一些，平稳一些？今天我们表彰的9位“师院榜样”，只有一位是党委常委会专门研究决定破格的，就是史凤强同志。今天上午史凤强同志给我打电话力辞。我对他说：“你在这里给大家树立了榜样的标杆，这个标杆就是你给师院做出了贡献，师院绝不会忘了你。”史凤强同志做了什么贡献？他当师院榜样不是因为他是保卫处处长，他的贡献是在于对从学校东门到青海大道路沿这段路的铺设。还有路沿砖以及保障区门口和高尔夫实训基地的路口都给铺了。按常理来说，这段路应该是谁出钱铺，答案肯定是刘院长。光这几项能给学校省多少钱呢？80余万元。这是史凤强同志自己做了很大的牺牲换来的。因此，我们不把“师院榜样”的称号给他是不公道的。

我们还有几个突破。比如刘晓华老师申请批准的国家社科基金项目。这次对刘晓华老师等人也给予了科研奖励，虽不能说是重奖，但奖励额度在学校历史上也是从来没有过的，总额达到13.3万元。要我说这些不多，我们的年预算是30万元，大家谁有本事谁就去争。明年我们还要继续奖励，这部分钱学校肯定能够保证。还有付学诚同志，今年继续教育经费到位900多万，学校净赚400多万。如果我们用钱去衡量“师院榜样”可能显得太粗俗，但是，我现在和刘院长只能“粗俗”的每天去想钱，不然学校的日子就没法过。比如说赵印歧、徐晨和顾大鹏同志，在这个假期里，我嚷的、批的最多的就是他们仨，但是，他们三位却真真切切地做出了贡献。东门的校徽明天就要安装了，这枚校徽直径两米二，厚度10厘米，由110斤的铝铸成，然后从南方运过来，可是仅仅花去了1.5万元，这个价格简直令人难以置信，但是赵印歧他们生生谈下来了。为什么？就有一条，什么所谓的回扣好处都不谈了，就谈最低价。这个假期他们非常非常不容易。张雪冰老师在省教师大赛中获得一等奖中的第一名。胡斯亮同志作为年轻的博士，他负责的那个班级英语四六级通过率取得突出成绩。付媛媛同志，连续举办的几项大活动，没花学校的一分钱，包括假期“微笑墙”的制作。夏莉莉老师指导的电商团队，连续获得多项国家级、省级大奖，被《沧州晚报》用一版中2/3的篇幅给予重点报道。张莉老师也在省内获得了奖项。应该说，在方方面面，他们都是师院的精英和榜样。

在这里我还要说一说徐晨同志。我和徐晨同志说：“按照你做的贡献来说，师院榜样应该有你，但是去年评了今年就不给你了。”徐晨同志为了工程急得嗓子都哑了，一边在我办公室喝水还得听我嚷她，真的非常不容易。就这个东门来说，可能有好多的议论，就像“有一百个读者就有一百个哈姆雷特一样”，仁者见仁，智者见智。就连旁边一个村的老头都天天来“盯班”。那天他见到我说：“ 陈书记，你得给我发纪念品。”我问他为什么啊？他说：“你看我天天在这盯着，谁来了我都说师院的门最好看，给做了宣传了。”我每天早上的第一件事就是去大门那看看，结果今天早上我是十点二十才过去，他见到我的第一句话就是：“你今天来晚了，书记。”（笑）大家看到大门都很高兴，而且这种高兴都是发自内心的。但是你们不知道，在这个门的建设当中，对那些细节性的把握是你们想象不到的。所以，后勤处的同志以后可以把这些细节写一篇文章，在校报上发表。这个假期王院长也非常不容易，整个假期就在这盯着，包括协调到银行贷款，这就是硬道理，因为现在能从银行贷出款来很不容易。这就叫做责任心，叫做对学校的奉献。刘院长平时是一个非常内敛的人，但是假期参加在成都师范学院举办的地方高校校长论坛时，却信心满满，侃侃而谈，做了一个非常精彩的发言，引起很大的反响。教育部在总结发言中首先提到了刘院长的发言，并给予了高度评价。那刘院长这种信心来源于哪？就来源于老师们的奉献。

假期里，庞院长在老家弄来十几盘磨，一架完整的织布机，老式农具若干，这些东西仅仅花了1500块钱，人家还给免费送来。赵印歧同志也从老家弄来一套碾子。未来我们计划用这些东西打造一个亮点，建一个主题景观。比如在食堂两侧摆设一盘磨和一套碾子，让学生们懂得粒粒皆辛苦，很有教育意义。这些东西都是靠他们自己的面子弄来的，因此，我说师院的价值就在于在座各位的奉献。焕强同志拉来10万块钱冠名“志伟艺术楼”，虽然10万有点低，但党委的观点是“剜到篮子就是菜”，等形成规模也就有竞争了。这就是为什么号召大家去募捐的目的。募来有奖励，中层干部募不来还要罚，这是为了让老师们“解气”，不然老师们会说：一出文就针对老师，考核不合格还要在大会上通报，不公平。因此，大家都要思考你给学校带来了什么，师院的价值中你占了多大份量，离了你行不行。日本的松下公司设立了一个无聊室，职工去了以后每天就给一份报纸，几杯茶水，不能出门也不能聊天，非得让你自己觉得百无聊赖，有你不多没你不少，最后一气之下自己辞职不干，公司会高高兴兴地把你送走。这采取的是反面刺激的办法。我和刘院长说，学校的房子再多，咱们也不设无聊室，那不是寒碜人吗？再说，咱们的老师都非常有作为，怎么会觉得在这行不在这也行啊？我相信老师们谁也不愿做无聊的人，相信老师们的觉悟和能力，更相信老师们的奉献。

本来我想问大家微笑了没有，后来觉得教师节慰问金不发了，明年课时费也不涨了，还是别问了，但是我相信有些人还是会微笑的。比如美术系的同志们。在艺术楼还没铺地面的时候，美术系的同志们就走了好几遍了。美术系确实让人感到骄傲，在今年的招生中，唯有美术系的报考生没有做任何调整，每一个专业都是高分录取。在这里我要特殊说一下，庞院长带领韩希民、陈树旺、辛智广、崔胜全以及学生处其他同志一个假期都在为招生工作忙碌，还有财务、后勤服务中心等部门的同志也非常辛苦，都做出了很大的奉献，这都是价值的体现，我相信在这种体现当中，你们肯定也很快乐。

第二，在暑期当中也有遗憾，最大的遗憾就是招录吕希庆同学这件事。虽然省委常委和副省长作了批示，省教育厅也专门召开了会议研究，但是最终还是没有成功。对于这件事，全国130多家媒体进行了报道，《辽宁日报》还为此事进行了专题讨论，都是正面的。虽然我们想从招生导向上努力创新，但我们毕竟不是决策者，只能是一声长叹，没有办法。

第三，在价值体现上，我们主席台在座的各位都有一种感觉，就是“压力山大”。举一个例子，今年的招生，数学系245人，物理系88人，化学系86人，生命科学系108人，计算机系105人，机电系168人，中文系480人，法政系272人，英语系379人，历史系125人，体育系278人，美术系678人，音乐系193人，教育系342人，经管系505人，总计4049人。另外，如果按照100%的报到率计算，各系总人数数学系776人，物理系410人，化学系484人，生命科学系392人，计算机系423人，机电系416人，中文系1338人，法政系893人，英语系1141人，历史系446人，体育系598人，美术系1393人，音乐系546人，教育系852人，经管系1078人。人数过千的系有4个，低于400的一个。但是，我们知道报到率达到100%是不可能的，因此，学生报到后可能会有3-4个系人数不足400。

现在的情况首先是各系发展不平衡。如果一个系有1300名学生，与有300名学生的系相比，系部的书记和辅导员工作量能一样吗？如果待遇都一样，公平吗？其次，对于老师们来讲有没有感到压力？不要仅看单节课时费，关键是看老师的课时费总量。同样是一名老师，美术系的老师如果一周10节课，按一节课40块钱计，一个月是1600块钱。而另外的系一节课时费也是40，但是一周就上两节课，那一个月仅仅是320块钱。因此，我们现在也正在考虑，未来有没有可能让各系全部实行一级管理，你们就是一所小学校，自己去管理。这将是对干部的一个考验，如果在这个问题上，我们的干部还没有压力，我觉得未来老师们就可能造你们的反。在这问题上，同志们必须得有压力。我们算一笔账，如果你们招200名学生，除了音体美，学费基本上都是3500，按照20%的比例提成，能有多少钱？美术系学费是5500-6000，招了600多人，他们又能提多少钱？这个数字一比较，系与系之间的悬殊就太大了。如果我们不能做到公平公正，美术系管600多名学生，你那只管100多名，合适吗？什么叫公平？多做贡献就多得，这就是公平。今后再也不能这样，说是把工资上浮15%，老师们没浮，领导们先浮起来了。

除了在这个问题上有压力，还有思想跟不上趟的压力，以及部分教师连对待教案都不认真的压力。如果我们的老师连自己的职业都不尊重，你就在师院没有价值，所以说，师院的价值就是靠学生对老师的尊重培养起来的。一位好老师会传播很多正能量，学生就会报考这所学校，如果老师的口碑不好，谁还会来啊。因此，我们要深刻的思考，能不能在沧州师院这块招牌下发一分光，增一分力。你发光了就是在学生心中得到一份尊重，赞美你，宣传你，那你就是榜样，不然，学生就会瞧不起你。我偶尔也会听一次课，有的课堂上，学生在那睡觉你都不管，上课还有什么意义啊？你个人不觉得难堪吗？到底有多少老师每次上课之前战战兢兢，唯恐教不好让学生瞧不起？商隶君处长跟我说了一个大概数字，60%，在我看来到不了。未来我们的教学检查就是要在这方面下功夫，要让学生参加评课，以学生的标准为标准，不然评课就失去了意义。

我们今天讲到的这些制度，尤其是效能建设，是根据大多数老师的意愿施行的。我在和老师们的谈话过程中，经常听到老师们说：学校采取的制度都是针对老师的，为什么不对干部也采取些措施？有的机关干部迟到早退甚至不上班，怎么不管，只要一坐班就旱涝保丰收了。说得有道理，因此，我们就要从这方面做起，管起。陈桂清书记检查了几次考勤，有一点小成果，但是不多，今后我们就是要抓出成果。为什么这次对系部一把手规定明确的责任，因为他们经常习惯性的包庇下属，一问为什么没在，就是有事刚出去，撒谎不眨眼。因此，以后就采取严格的请销假制度，只要你撒谎一学期积累到两次，那你这个主任就别干了。这是一个你对组织忠诚与不忠诚的问题。这次就是要对干部严格要求。我知道在师院当干部不容易，越不容易越要严要求，越是在压力山大的时候，干部越要起带头作用，只有干部不像话，群众才会不听你的话。因此，我们当干部的今后将越来越不容易。

刚才刘院长特殊说到我院的国家武术培训基地，这件事没有贺建国书记做不起来，当然这件事给他的压力也很大，我们投入了40万，到最后得看办得结果如何。就目前来看，我们能与省体委达到一个标准，这就非常不容易，这都是他利用个人资源为学校这块金字招牌添光增彩。我们每个人都要这样当干部，而不能当干部只为图过年时拜年的电话、短信多一些，没有多大意思。在这问题上，我要多说几句，我们的干部不容易，但也确实存在一些问题。比如学生奖助学金的发放问题，有人反映在这件事上吃学生回扣。只要事情落实了，我们的态度就是关起门来猛打。另外还要从制度上严格管理，今后再发奖学金，谁都不能发现金，都打到学生的银行卡上。有些人就是想当农村的老太爷，愿意让钱过过手，把别人的钱拿来发压岁钱，没准自己看着眼红还留两张，因此，我们以后就要靠制度来杜绝这样的事情发生。

同志们，沧州师院作为我们谋生的地方，应该形成一种什么样的心态和氛围呢？沃尔玛公司有这么一个现象，该公司有一个大停车场，所有来得最早的司机总是把车停在离办公楼最远的地方，而来的晚的反倒停到最近的地方。别人就不理解，问为什么来这么早却不占个好地方。其回答：“我来得早可以有充足的时间去办公楼，而来的晚的如果再停到很远的地方肯定就迟到了。”与沃尔玛公司的员工相比，我们做得怎么样，我们能不能形成一个处处与人为善的氛围，这也是环境育人的一部分。一个和谐的环境是促进成长的必要因素，我们之所以开展“我们微笑”活动，目的就是在校内形成一种和谐融洽、轻松愉悦的人文环境，促使学生们快乐成长，老师们乐观向上，学院事业快速发展。

再过两天，学校的东门就要投入使用了，从此，师院终于有了一个正大光明的门，一条阳光大道，我相信师院这块招牌一定会越擦越亮，我们师院人也会永远走在阳光灿烂的大道上！