泪水汗水笑脸

——在迎接本科教学工作合格评估第二次动员大会上的讲话

陈西峰

2016年5月24日

（根据会议录音整理）

老师们，同志们：

刚才看了一下今天会议的会标，叫做第二次动员大会，上一次吕炳君处长为大家讲解任务分解算是第一次动员，因此有些话题可能已经不再新鲜了，但是，我觉得今天的会议有一种宣誓的意味在里面，刚才韩希民处长、吴艳华院长和王金花老师分别作了发言，实际上他们分别代表了三个层次，即老师怎么做、二级学院怎么做、行政部门怎么保障。刘校长讲了一些具体的要求，就是让大家全力以赴、不折不扣地为本科合格评估做准备。应该说很久以前学校就计划开这次动员会了，也在常委会上讨论决定要在动员会上给大家发任务分解表。任务分解表发到大家的手里就好比一次开卷考试，考前先把试题给了大家了，你能答成什么样就得多少分，看起来是一件很简单的事情。但是，这么简单的事情，为什么还要开这么隆重的动员会呢？其中必然有原因。平时我总是问自己，我们的本科评估能通过吗？据我所了解，所有进行过本科评估的学校，可以说到最后都是“禿噜了一层皮”。听云电军副校长介绍说，当初河北建工学院进行评估的时候，专家给学校的中层正职出了一道题，让他们写一写20字的评估方针是什么，结果没几个人能答上来，专家的脸色当时就变了，说你们这个样子还要评估呢？你能站起来反驳说：“我就这个不会，别的准备的都特别好。”能这样吗？你的那些“庄稼火”不能跟那些专家们去发。因此，我觉得还是有必要跟大家再说一说。说的内容中有一些回忆，甚至还有一些感伤。我给它起了一个名称就叫做：《泪水汗水笑脸》。

一是泪水相伴升本路。在升本的过程中，应该说充满了委屈、艰辛和喜悦。也是在这座报告厅里，我们进行升本总结表彰大会的时候，总结出了“孜孜以求，团结奉献，精益求精，敢于胜利”的升本精神，现在已经升华为师院精神。我们也专门辑印了一本书，叫做《升本记忆》，里面记载了大部分老师、同志们对升本记忆最深刻的片段。可以说，我们这届班子成立以来，做的第一件大事就是升本。领导班子之所以说话有人听，升本成功是一个很重要的原因。升本当初我就和刘校长说过，升本成功了，工作上抓什么有什么，假如不抓，两年过去，升本的新鲜劲就没了。回想当初我们升本有多么艰难，别的学校8月1号报名，我们是到了8月20号才报，时间上就晚了一步。再到升本投票表决前，我们那种对成功的渴望，那种被别人选择的无奈，那种怕升本失败没法交代的忐忑，甚至在收到升本成功的短信时还在怀疑是不是真的，一直等到信息再次确认心里的石头才算落了地。后来，我们一行5个人对着毛主席他老人家的画像鞠躬，大家可以想象到当时我们的那种由焦虑到欣喜再到感激的心理状态。每每想起这些，心里还忍不住有些心酸。我今天之所以重温这些历史，就是想告诉大家，假如明年我们的本科评估过不去，那我们就得回去重走“长征路”。我也想在这里拜托大家，我们不要再流泪了，非要流也行，但那必须是评估成功以后幸福的泪水。就像有人说的那样，昨天的泪水和汗水成就了今天的美丽，我们一定要珍惜得来的不易。

二是汗水浇灌了师院的绚烂之花。升本6年来，我们带给外界的印象是什么？别人是高看一眼还是小瞧了我们？大家收获的是尊重还是鄙视？我想就大多数人来讲，收获的都是前者。但是这里面有的是相对的。前几天有一位同志跟我讲：“陈书记，什么时候课时费、坐班费涨到让人不好好干工作都觉得不好意思了，就行了。”我想，这位同志的说法也代表了大多数人的心声。我对他说：“以前你一个月挣700块钱坐班费，现在挣到了2800，工作上变化也不大。假如我们不这样改，大家以前挣700块钱，学校给别人都不涨，唯独给你自己涨到1000块钱，恐怕你工作的劲头要比现在大得多。你会想，整个师院就是我比别人挣的多，我不好好干对得起谁啊！”这就是我说相对性。如果不跟外人比，我们都站在一个平台上，即使有进步也体现不出差异来，因此，在这件事上，就看大家用什么心态来看待。现在，我们师院能真正被社会记得住的，一是师院现在有一点变化，至少进出学校的时候有个像样的门了，二是师院的考研率。6年中，我们建设了3号教学楼，4号教学楼也已经封顶了，最令我们引以为豪的是，我们终于把1亿多元的债务还清了。王双库副校长上个月跟我讲，国家又给拨了2300万元，这些钱是国家拨给本科院校的办学补助，不瞒大家说，升本6年来，国家资助我们的经费已经达到了1.5-1.6亿元，如果我们不是本科院校，谁给你这些钱啊？没有这些钱，我们的日子恐怕没这么好过吧。还有生均1.2万元经费，今年市政府不但落实了，而且把学校的债务都给还清了。我们要感激市委市政府的全力支持，就拿帮我们还账这件事来说，这可是件看不见摸不着的工程，市领导要是用这还账的4500万建一栋楼或者别的标志性建筑，到什么时候都让人看得见记得起，但是帮我们还账，除了我们知道，别人谁知道？因此，对于师院有恩的人，我们永远不能忘记，要永远心存感激。当然，对于学校取得的这些成绩，同志们也都付出了辛勤的汗水。

刚才王金花老师的发言，大家之所以愿意听，是因为王老师道出了很多人的心声。但是，我从另外一个角度考虑，我们其他的老师工作做得怎么样？评估专家来检查的时候，会不会只查王金花、马文娟这样的老师，如果查到了别人怎么办？就像木桶理论一样，决定师院水平的往往是最低的那块木板，但是，谁又肯承认自己是最短的那块呢？在上学期我对老师们提出的“两问”中，要求老师自己在省内同类院校中排排名，看看自己到底处于一种什么水平，又不记入档案，无非是让老师们找一找努力的方向。有的老师甚至连这件事都不能理解，还义愤填膺地说，你们领导干部先比比自己在同类院校中排多少名吧！在这里向同志们通报一个情况，从省委考核组反馈回来的信息看，同志们给班子和班子成员的打票结果非常理想，这就说明了，同志们对我们这个班子和领导个人的工作和付出还是非常认可的。那么，我要问，老师们在工作中有没有付出勤劳和汗水啊？日常工作在评估时是加分还是减分啊？也就是说你的工作结果是在及格线以上还是以下啊？刚才王金花老师在发言中提到要对4年来的试卷重新看，非常辛苦，但从另外一个角度说，大家在这4年过程中又干什么了？如果我们日常就规范起来，严格起来，我们现在不就不用加班了吗？

除了老师，我们的学生又表现的怎么样？上周六，我在学校加班，正在校园里和后勤处的同志谈工作的时候，就看见两个女生一个骑自行车一个站在车子上面从我眼前经过，我怕她们摔着，让她们赶紧下来，结果这俩女生瞅了我一眼，理也不理就走了。我们这么说，假如本科评估的时候，这一幕让评估专家们看到会怎么样？还有一些不文明现象，比如爱心广场上的月季花撕了一地，荷花池里揪荷叶。王校长跟我说，前几天发现校园里有棵杏树上的杏都黄了，没舍得摘，过两天再去一看一个都没有了。记得去年，为了把柿子留住我还专门让袁灵芬部长写了一篇文章，现在看不光柿子留不住，又得从杏做起了。我觉得这是一件很悲哀的事情。现在我们就考虑，如何让学生文明起来，最起码不让学生穿拖鞋上课行不行？我们开展高雅文化进校园，就是要让学生们的行为举止文雅起来。这不单单是为了本科合格评估，还是为了教给学生们做人的道理。在这方面，我们有没有流汗水？学生教育的不成功，说明我们工作做的不到位。

再就是我们的干部有没有流汗水？应该说我们的干部队伍是过硬的，总体来讲是好的，这都不是虚妄之词，而且党委也知道干部们的委屈。因为，一直以来我们的政策都是向教学一线倾斜。大家可以比较一下，中层正职挣多少钱，一般教师又能挣多少钱。干部同志们都付出了辛苦。今天我这么说并不是要表扬他们，要表扬的话也要等到本科评估通过以后，到时候要大张旗鼓地开一次庆功会，尤其是对干部，给同志们发委屈奖，发奉献奖。在这里我要问问大家，师院这6年来，你为学校流了多少汗水？你为了师院这朵花，是浇了水还是施了肥？是想浇热水把花烫死还是只想掐花不想培育？在这个问题上，我们的各级领导都要反躬自问，而且就从我们主席台上的领导做起。

三是笑脸灿烂要靠我们的努力去实现。目前我们正在开展“两学一做”学习教育活动，可以说这项活动为我们迎接本科合格评估打下了坚强的政治基础。在一本书的序言当中有这么一段话，要防止共产党国民党化，国民党在大陆失败最根本的原因就是忘了人民，走到了人民的对立面。现在有的共产党员还是以人民的利益为依皈吗？就我们学校来说，班子的每一项决议是不是都是为了实现学校利益的最大化？这要交给大家去评判。说一些又大又空的理论对学校发展没有一点益处。最近校报和师院微信平台上有两篇文章，一是《精美的石头会唱歌》，二是《读石有悟》，都是描写赞美学校新购置的石头的。在购买石头这件事上，我可以向大家保证，没有一个参与人员拿了回扣，就连卖石头的人都说，师院什么时候不要这批石头了，他们自己拉着走。这就让我们有一个体会，师院的事情干好干不好，干部的作风是决定因素，干部作风是事业取得成功的根本保障。我们在师院能不能笑起来，就要看你在奉献上做得怎么样。

今天发的材料中除了有教学评估任务分解，还有一个关于进一步加强工作作风建设的意见，这个意见是根据上一周和周六日检查的情况制定的。在“两学一做”二次动员会上对上班纪律讲得这么严肃，结果第二天就有几个迟到的，现代教育技术中心两个，外国语学院一个，财务处一个，其中甚至还有一名中层干部，为此效能办专门写了通报批评，明确再有迟到者要严肃处理。怎么体现严肃性呢？一开始我们觉得要从钱上说，不光对迟到的人罚钱，连部门正职也跟着罚钱。后来，又觉得这个方法不行，我们总不能像消灭棉铃虫一样，一有了抗药性就加大药量啊。有的同志可能说，我迟到了2分钟你就罚钱，那对那些没来的你们管不管？领导们迟到了管不管？说的也有道理。怎么办呢？这就得要责任传导。有事不来或者外出可以，但是必须要有请假条或者外出文字说明，没有的就算旷工。一个人一学期旷工6次视为不合格，旷工3次不能评优，对于中层正职，本部门如果一学期出现3人次旷工，本年度取消评优资格，出现6人次旷工，就要引咎辞职。具体规定在《意见》中都有说明，我就不再一一说了。今后党委就是坚持一个原则，紧紧抓住60个中层正职，别人就由中层正职来管。大家要记住，这届党委有一个优点，就是说过的事就一定会真干。

最近我听说，有的同志嫌监考费太少，让监也不监了，效能办要查一查，对于这件事，部门主管领导知道不知道，知道了又是怎么做的。教务处若是排到谁监考谁不来，就要按教学事故予以处理，我们不能容许这种风气蔓延，是党员就要讲奉献，是职工就要讲规矩。什么是规矩？学校布置的任务本身就是规矩。讲纪律、守规矩首先要从党员做起，学党章党规是对一名合格党员的基本要求。党员要是没了规矩，你还怎么要求老师们？怎么要求群众？因此，我们讲奉献更要讲制度。在这里，我要特殊表扬安全工作处，他们最近搞了一个竞争上岗，现在看来效果不错，实际上就是用了一项好的制度。有这么一个案例，在二战当中，降落伞被大量使用，但是安全系数得不到完全保障，生产厂家说最多只能做到99.9%的合格率，100%是不可能的。结果军方说，99.9%可以，但是要求工厂总经理必须要亲自送货，在每一批降落伞中随机挑选5个由工厂总经理试跳，结果此要求一出，工厂的合格率立刻达到了100%。这说明，一项好的制度是提高工作效率的基本保证。制度面前要人人平等。

讲纪律还要讲关怀，有的老师身体不好甚至有很严重的疾病，家庭负担比较重，我们要考虑对他们给予更多的人文关怀，让这种关怀使人感觉到在师院工作是一种幸福而不是负担，是一种快乐而不是折磨。我们的未来能不能阳光灿烂地笑取决于大家工作地怎么样。对于干部来讲，本科评估之前这一段时间为大家铺设了赛道，党委愿意看到大家尽力的表现自己，为学校多做贡献，多做工作，不管是分内的还是分外的，群众能看到，党委能看到，这是衡量干部进退流转的重要依据，对于群众拥护、党委信任的干部我们一定会重用。“人在做，天在看”，这个“天”就是师院的全体教师和学生，对于你做没做、做的怎么样，他们都会有一个公正的评价。

同志们，老师们，让我们共同努力，共同发扬“孜孜以求，团结奉献，精益求精，敢于胜利”的师院精神，既然我们的学士学位评估能顺利通过，我们积小胜为大胜，就一定会顺利通过本科合格评估。评估过了，我们就能快快乐乐、幸幸福福、乐乐呵呵地，多好啊，到时候大家就一定会笑脸灿烂！

谢谢大家！